■杨 芮

近日，湖南、江西、四川、西藏等地陆续开展了大学生村医的招聘工作。定向招聘、免试注册、“带编上岗”，成为这些招聘计划引人瞩目的标签，而这些大学生乡村医生也被称为2.0版村医。

乡村医生是农村群众“保健康、防重症”的第一道防线，在基层医疗卫生体系中发挥着不可替代的作用。近年来，我国乡村医生队伍建设成效显著，乡村医生待遇保障和服务水平不断提升，但乡村医生队伍老龄化严重、职业天花板不高等痛点也日益凸显。

让大学生村医扎根农村，可以补充和优化村医队伍，提升乡村医疗卫生服务水平。大学生村医大多接受过较为系统的职业能力训练，接受新鲜事物较快，能够提供更加专业和高效的医疗服务。新老结合的乡村医疗队伍就像源远流长又不断有活水注入的河流，在奔腾向前的同时焕发出新的活力。

其实，大学生村医并非近几年才出现。早在2007年，浙江省湖州市南浔区就开始实施农村（社区）医学生定向培养计划，但因为岗位待遇、发展前景等问题，人才流失率较高。为留住大学生村医，各地陆续开启“村医入编”的探索，为大学生村医发展提供更多支持，也积累了很多值得推广的实践经验。

去年，中央编办等部门联合印发《关于做好大学生乡村医生专项计划编制保障工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确，各地按照大学生乡村医生专项计划招录的2023届高校毕业生，以及2020年新冠疫情以来通过“医学专业高校毕业生免试申请乡村医生执业注册政策”进入村卫生室工作的大学生，通过事业单位公开招聘，择优聘用为乡镇卫生院工作人员、在村卫生室工作，按程序给予事业编制保障。

实践层面，各地对“村医入编”展开广泛探索。例如，浙江省鼓励以县（市、区）为单位，结合县域医共体建设，根据基层实际需求的变化动态调整编制。同时，浙江省围绕理论学习与业务实践组织专题培训，帮助基层医生扎实提高业务能力。

放眼全国，多地都在积极创新乡村医生的编制管理方式。安徽省和重庆市建立乡镇卫生院编制“周转池”“编制池”，以更好实现医疗资源的按需分配；湖南省将乡村医生评定为三个级别，定向择优招聘一级乡村医生并纳入编制管理；贵州省推行需要定期考核决定是否续聘的“员额制”……

总体上看，当前大学生村医在各地已经起好步、开好头，但要推动乡村地区医疗卫生事业持续迈向更高水平，各地需兼顾眼前和长远，借鉴成功经验的同时，结合新形势、新任务改进工作方式。

切实增强乡村的吸引力。各地应立足地域特色，把握发展机遇，加快推进乡村振兴，以乡村经济发展、环境提升、村风改善吸引更多医学人才主动扎根乡村、服务乡村。要让大学生村医感受到乡村的人情味，增强对乡村的认同感，积极融入和服务地区发展。

完善人才培养机制。在医药行业信息化浪潮下，知识更新、迭代速度不断加快，对人才培养提出了更高要求。各地应主动为大学生村医提供畅通的学历提升、进修培训、继续教育的渠道，不断增强大学生村医的业务能力，帮助他们克服本领恐慌、坚定发展信心。例如，浙江省绍兴市设立了人才建设专项资金，基层医疗卫生机构将每年业务收入的3%至5%用于单位人才引进和职工学历提升。同时，要做好大学生村医的跟踪评估，形成能者上、庸者下、劣者汰的良性循环，让有限的编制发挥更大的效用。

设计合理的激励机制。各地要充分认识应届毕业生的心理特点，综合考虑基层工作环境和条件，为大学生村医提供有竞争力的起始薪资。在完善基础待遇的同时，应设置分级管理和定期考核制度，将绩效与收入有机挂钩，形成正向激励机制，让大学生村医更有干劲、更有奔头。此外，对于在基层和农村从事医疗卫生服务达到一定年限、成绩突出并受到群众好评的优秀大学生村医，应当在考研、晋升、子女就学等多方面给予一定的优惠。

加强宣传引导。各地应通过多种形式宣传、解读大学生村医培养政策，广泛宣传大学生村医成长成才、立足基层、报效国家、奉献人民的典型事迹，增强全社会对大学生村医的认同感。